maandag 20 oktober 2008

20 oktober 2008

De herfstvakantie is weer voorbij en dus was het ook weer tijd voor de Nederlandse les. We hadden vandaag een lekker volle klas (op een na was iedereen er :-D). Daar was ik erg blij mee (mag ook wel eens gezegd worden, toch?!).

We zijn de middag zoals altijd begonnen met een kringgesprek. Hoewel kring.... iedereen zit gewoon op zijn eigen plaats, dus het was meer een klassegesprek. Omdat het net vakantie was geweest en alle verhalen (als bezoek aan Legoland, bezoek aan Nederland, het vieren van de verjaardag) natuurlijk wel verteld moesten worden , duurde dit wat langer dan normaal.


Na het klassegesprek zijn we hard aan de slag gegaan met spelling. Allereerst heb ik de 'Sterren van het dictee' uitgedeeld. Voortaan zal ik na elk dictee sterren uitdelen aan een kind het goed gedaan heeft. Dat kan zijn: weinig foutjes gemaakt, netjes geschreven, goed z'n best gedaan, etc etc. Op deze manier wil ik de kinderen positief stimuleren voor iets wat (zeker voor een aantal) best wel moeilijk is. De Sterren van het Dictee waren dit keer Emil en Ferdinand, omdat ze allebei heel weinig foutjes hadden gemaakt. Goed gedaan, heren!

Na het uitdelen van de sterren moesten de kinderen de woorden die ze verkeerd hadden geschreven in het werkboek opschrijven bij de juiste spellingsafspraak onder 'mijn moeilijke woorden'. Op die manier ontstaat er bij elk kind een overzichtje welke spellingsafspraak verder ingeoefend moet worden. Maar het was makkelijker gezegd dan gedaan. Het was heel moeilijk voor de kinderen om dit te doen. Hier moeten we dus veel mee oefenen dit jaar.


Nadat de meeste woorden waren opgeschreven, is groep 6 voor het eerst aan de slag gegaan met de persoonsvormkaart. Ook Tim van groep 8 moest met de persoonsvormkaart werken, dus hij heeft even mee gedaan met de uitleg. We hebben vandaag vooral de ik-vorm besproken. Maar de start met werkwoordspelling is gemaakt. Het is heel moeilijk voor de kinderen, dus veel oefenen is noodzakelijk. We hebben samen uit het werkboek oefening 1 van week 7 gedaan. Als huiswerk moeten ze oefening 2 maken en les 2 wat in het blauwe mapje zit. Het zou super zijn als de kinderen thuis -indien nodig- hulp krijgen hierbij, want het is niet makkelijk. Persoonsvormkaart kwijt? Klik hier voor een digitale versie. Ondertussen is groep 7 lekker zelf aan de slag gegaan met onder andere weetwoord kachel.

Als taalactiviteit zouden we ons vandaag bezig gaan houden met 'radio en tv'. Groep 7heeft even gas gegeven en had alles af. Groep 6 was echter zo bezig met werkwoordspelling dat die er niet aan toegekomen zijn. Volgende keer maar weer.

Voor de pauze hebben we de verjaardag van Espen gevierd. HIEPERDEPIEP HOERA!!!! Hij trakteerde lekkere negerzoenen.

Na de pauze heeft Emil zijn boekbespreking gehouden over het boek 'Bloeddorstige beesten'. het ging heel goed en bij het voorlezen zat iedereen ademloos te luisteren.

Omdat ik voor de taalactiviteit gisteren 'het Jeugdjournaal' had opgenomen zouden we dat nog gaan kijken na de pauze. Terwijl de laptop opstartte, heb ik weer een gedicht voorgelezen uit het boek "Gruwelijke rijmen' van Roald Dahl. Roald Dahl heeft in dit boek een aantal wereldberoemde sprookjes op rijm gezet en ze een andere draai gegeven. Zo kan het gebeuren dat in de sprookjes van Roald Dahl Roodkapje de wolf doodt en Assepoetser haar prins niet wil omdat hij als hobby 'hoofden afhakken' heeft. Vandaag heb ik Assepoester voorgelezen.
Meester Robbert had tijdens de kinderboekenweek-les van 6 oktober Roodkapje voorgelezen. Tijdens die middag hebben de kinderen zelf ook 'gruwelijke gedichten' gemaakt. Deze zullen -samen met de gedichten van de andere klassen- verschijnen in een speciale editie van de schoolkrant. Maar daar ga ik nog even niet te veel over vertellen. Nou goed dan, een tipje van de sluier. Hieronder staat alvast een gedicht, geschreven door Masha, Annesofie en Annika. De mooie illustratie die erbij staat is van de hand van Masha.

Er was eens een meisje
Ze leip door het bos
Toen zag ze opeens een gevaarlijke vos
Ze rende snel weg, maar toch had ze pech,
want ze struikelde over een heg.
Wat moet ze doen ze was nog maar 6.
Ze had geen pistol alleen maar een mes
Ze zij tegen de vos “he jij bent de klos
Ik maak je dood en begraaf je onder het mos.
Wat zeg je daar, jij kleine prinses
Ik ben echt niet bang voor dat stomme mes.
“oo” jaa echt dan hebt je pech
Want ik kan wel tegen wat vegt
De vos wert zo bang hij sprong over de heg
Het meisje ging vrolijk treug naar de weg.

Masha, Annesofie en Annika


Tot zover weer het verslag van deze week. Oh ja, de verhalen die de kinderen hebben geschreven zijn gepubliceerd op http://www.wereldkids.nl/. Nu maar afwachten of iemand wat gewonnen heeft.


Huiswerk:

Groep 6:

Groep 7:

Groep 8:

woensdag 1 oktober 2008

Schrijfwedstrijd Wereldkids: ‘Terug naar school’

Beste allemaal,

Afgelopen week hebben we als klas van Wereldkids een mailtje gekregen over de schrijfwedstrijd waar we aan mee gedaan hebben. Lees het mailtje maar hieronder:

Hoi,

leuk dat je hebt meegedaan met de 'Terug naar school' verhalenwedstrijd op WereldKIDS.

Op de site stond dat we de winnaar op 25 september bekend zouden maken, maar omdat er zoveel verhalen (bijna 60!) zijn
binnengekomen maken we de winnaar van het Hollandse snoeppakket later bekend. Pas als alle verhalen op de site staan.
Dat zal pas ongeveer 22 oktober zijn.

Tot dan maar een gezonde appel eten? ;-)

Groetjes,
Michiel
redactie WereldKIDS


 

Onze verhalen worden dus eerst op de website van wereldkids gezet (kijk hier), steeds om 8.00 uur 's ochtends. Kijk hieronder wanneer je verhaal op de website verschijnt:

17 oktober: Maartje en Annesofie
18 oktober: Jitze, Jasper en Annika
19 oktober: Isabella, Silas, Mascha en Emil

In de tussentijd maar duimen!

Fijne vakantie allemaal,
Juf Carmen